數(shù)學(xué)試卷上的應(yīng)用題像迷宮般蜿蜒曲折,我的筆尖在草稿紙上畫出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)。午后的陽(yáng)光裹著粉筆灰在講臺(tái)上跳舞,眼皮漸漸變得沉重,連窗外的蟬鳴都化作了催眠曲......
"?!?金屬鈴鐺的清響驚醒了我的恍惚??帐幨幍慕淌依?,我的橡皮正滾向陽(yáng)光流淌的走廊。循著此起彼伏的歡笑聲,我赤腳踏上被曬得暖烘烘的鵝卵石小徑。紫藤花的清香里,穿背帶褲的小雨正蹲在蒲公英叢中記錄螞蟻的隊(duì)形;梧桐樹蔭下,扎羊角辮的姑娘們捧著《楚辭》互相考校,書頁(yè)間還夾著新摘的銀杏葉。
周老師搖著綴滿星星貼紙的鈴鐺走來(lái):"辯論時(shí)間到!"我們立刻像春天的小溪般雀躍起來(lái)。戴圓框眼鏡的小明堅(jiān)持"發(fā)明創(chuàng)造最光榮",而總愛在口袋里裝糖果的小雨則認(rèn)為"分享甜蜜更快樂(lè)"。英語(yǔ)課變成了彩虹派對(duì),王老師拋出的單詞卡片在空中翻飛,我們跳著去接"butterfly","sunflower","moonlight",那些字母沾著槐花香落在掌心。
最神奇的發(fā)現(xiàn)藏在食堂后廚——系著九九乘法表圍裙的阿姨笑著掀開蒸籠,白霧中浮現(xiàn)出幾何圖案的南瓜饅頭!我們舉著量角器在紫藤架下測(cè)量花萼角度,用圓規(guī)在沙坑畫著等比例縮小的校園地圖。當(dāng)夕陽(yáng)給圖書館的玻璃幕墻鍍上焦糖色時(shí),我和伙伴們躺在三葉草草坪上,看云朵慢慢拼出白天解開的數(shù)學(xué)公式。
忽然有涼涼的水珠落在鼻尖,睜開眼看見李老師忍著笑遞來(lái)紙巾。原來(lái)我枕著的作業(yè)本上,口水正慢慢暈開最后那道應(yīng)用題的數(shù)字。暮色中的梧桐葉沙沙晃動(dòng)著,不知是在回味夢(mèng)里的數(shù)學(xué)謎題,還是在悄悄醞釀下一個(gè)魔法時(shí)刻。