清晨推開教室窗戶,我總能看見教學(xué)樓外墻上"敬畏生命"的標(biāo)語(yǔ)。這讓我想起去年在自然紀(jì)錄片里看到的畫面:東北虎在林間慵懶地曬著太陽(yáng),金絲猴在樹梢蕩著秋千。可當(dāng)鏡頭切換到鐵籠中插著導(dǎo)管的黑熊時(shí),我的手掌不自覺(jué)地攥緊了筆桿。
中藥協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人曾用"如同按摩"形容活熊取膽,這種比喻讓人如鯁在喉。就像我們無(wú)法替考試失利的同學(xué)感受心口的鈍痛,人類又怎能替黑熊描述導(dǎo)管刺入腹腔的滋味?紀(jì)錄片里,那只被取膽的黑熊用前掌反復(fù)撞擊鐵籠,金屬欄桿上的凹痕像刻在人心上的印記。
去年生物課上,老師給我們看了一段觸目驚心的視頻:某海洋館里,馴獸師將火把逼近海豚的眼球。當(dāng)全班同學(xué)倒吸冷氣時(shí),前排的小雨突然站起來(lái)關(guān)掉了投影儀。這個(gè)平時(shí)說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣的女生,此刻卻紅著眼睛說(shuō):"我們不該把快樂(lè)建立在其他生命的痛苦之上。"她顫抖的聲音至今縈繞在我耳邊。
校門口的LED屏每天滾動(dòng)著"仁者愛(ài)人"的古訓(xùn)??僧?dāng)我們目睹硫酸潑熊的新聞時(shí),當(dāng)我們?cè)诓耸袌?chǎng)看見關(guān)在鐵籠里待宰的貓狗時(shí),那些方正的漢字是否真的化作了行動(dòng)的力量?去年校慶日,學(xué)校沒(méi)有像往年那樣放飛彩色氣球,而是在操場(chǎng)上種下三十棵銀杏樹??粗略缘臉涿缭诖猴L(fēng)里搖晃嫩葉,我突然懂得:真正的文明,應(yīng)該像年輪那樣緩慢而堅(jiān)定地生長(zhǎng)。
晚自習(xí)結(jié)束時(shí),我常駐足仰望教學(xué)樓頂?shù)男强?。銀河如練的夜晚,總會(huì)想起莊子說(shuō)的"天地與我并生,萬(wàn)物與我為一"。或許我們需要的不是更高明的取膽技術(shù),而是學(xué)會(huì)蹲下身來(lái),用黑熊的高度看世界。當(dāng)科技發(fā)展的腳步稍稍放慢,等一等落下的悲憫之心,月光下的鐵籠或許就能開出春天的花。
清晨推開教室窗戶,我總能看見教學(xué)樓外墻上"敬畏生命"的標(biāo)語(yǔ)。這讓我想起去年在自然紀(jì)錄片里看到的畫面:東北虎在林間慵懶地曬著太陽(yáng),金絲猴在樹梢蕩著秋千??僧?dāng)鏡頭切換到鐵籠中插著導(dǎo)管的黑熊時(shí),我的手掌不自覺(jué)地攥緊了筆桿。
中藥協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人曾用"如同按摩"形容活熊取膽,這種比喻讓人如鯁在喉。就像我們無(wú)法替考試失利的同學(xué)感受心口的鈍痛,人類又怎能替黑熊描述導(dǎo)管刺入腹腔的滋味?紀(jì)錄片里,那只被取膽的黑熊用前掌反復(fù)撞擊鐵籠,金屬欄桿上的凹痕像刻在人心上的印記。
去年生物課上,老師給我們看了一段觸目驚心的視頻:某海洋館里,馴獸師將火把逼近海豚的眼球。當(dāng)全班同學(xué)倒吸冷氣時(shí),前排的小雨突然站起來(lái)關(guān)掉了投影儀。這個(gè)平時(shí)說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣的女生,此刻卻紅著眼睛說(shuō):"我們不該把快樂(lè)建立在其他生命的痛苦之上。"她顫抖的聲音至今縈繞在我耳邊。
校門口的LED屏每天滾動(dòng)著"仁者愛(ài)人"的古訓(xùn)??僧?dāng)我們目睹硫酸潑熊的新聞時(shí),當(dāng)我們?cè)诓耸袌?chǎng)看見關(guān)在鐵籠里待宰的貓狗時(shí),那些方正的漢字是否真的化作了行動(dòng)的力量?去年校慶日,學(xué)校沒(méi)有像往年那樣放飛彩色氣球,而是在操場(chǎng)上種下三十棵銀杏樹。看著新栽的樹苗在春風(fēng)里搖晃嫩葉,我突然懂得:真正的文明,應(yīng)該像年輪那樣緩慢而堅(jiān)定地生長(zhǎng)。
晚自習(xí)結(jié)束時(shí),我常駐足仰望教學(xué)樓頂?shù)男强铡cy河如練的夜晚,總會(huì)想起莊子說(shuō)的"天地與我并生,萬(wàn)物與我為一"?;蛟S我們需要的不是更高明的取膽技術(shù),而是學(xué)會(huì)蹲下身來(lái),用黑熊的高度看世界。當(dāng)科技發(fā)展的腳步稍稍放慢,等一等落下的悲憫之心,月光下的鐵籠或許就能開出春天的花。