蟬鳴漸弱的初秋傍晚,我總愛(ài)踩著碎石子路往荷花塘走。那汪嵌在教學(xué)樓后方的湖水,像被誰(shuí)失手打翻的藍(lán)墨水,漫過(guò)淺灘處的蘆葦叢。初三那年,教室后排的玻璃窗總映著這片水光,我托腮望著蜻蜓掠過(guò)水面畫(huà)出的漣漪,鋼筆尖在草稿紙上洇出小朵墨花。
林小詩(shī)抱著作業(yè)本經(jīng)過(guò)我座位時(shí),總會(huì)用鉛筆輕輕戳我肩膀。她馬尾辮上的碎花發(fā)繩總讓我想起湖心亭旁那叢半開(kāi)的睡蓮,帶著晨露搖晃時(shí)會(huì)折射出七種光暈。晚自習(xí)結(jié)束后我們常結(jié)伴繞湖散步,她總能用數(shù)學(xué)卷折成紙船,看著小船載著橡皮屑在月光里漂向?qū)Π丁?p/>
中考倒計(jì)時(shí)牌翻到"30天"那晚,我在涼亭石凳上撞見(jiàn)林小詩(shī)獨(dú)自寫(xiě)詩(shī)。月光把她的影子拉得很長(zhǎng),鋼筆尖劃過(guò)紙面的沙沙聲混著荷葉摩挲的響動(dòng)。我攥著書(shū)包帶站在紫藤花架下,看見(jiàn)她將寫(xiě)滿字的紙折成蝴蝶形狀,輕輕放在晃動(dòng)的波光里。
三年后返校領(lǐng)畢業(yè)證,荷花塘已經(jīng)砌上了漢白玉圍欄。我在校史館櫥窗里看見(jiàn)林小詩(shī)獲得的新概念作文大賽獎(jiǎng)杯,玻璃反光中忽然浮現(xiàn)出那個(gè)放紙船的夜晚。暮色里的蟬鳴依舊在耳膜深處震顫,就像當(dāng)年沒(méi)敢遞出的那封短信,永遠(yuǎn)停泊在了十六歲的碼頭。