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青春作槳 夢(mèng)想為帆
青春 生命
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清晨站在教學(xué)樓走廊,看著操場(chǎng)上的晨光給銀杏葉鑲上金邊,我總想起李白那句"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)"。這抹金色就像我們的十六歲,既有露珠的清新,又含著朝陽的溫度。青春從來不是虛無縹緲的概念,而是圖書館里翻動(dòng)的書頁,是籃球場(chǎng)上飛揚(yáng)的汗水,是課桌下偷偷傳遞的筆記。

歷史課本里記載著無數(shù)青春的模樣。明朝的徐霞客二十二歲離家,用三十四年走遍三山五岳;民國(guó)的林徽因二十出頭就參與設(shè)計(jì)東北大學(xué)?;?;改革開放初期的深圳,無數(shù)青年在工地腳手架上編織著春天的故事。他們告訴我們,青春不是等待綻放的花苞,而是即刻啟程的船帆。

我們的課桌上堆著五年高考三年模擬,筆袋里裝著各色熒光筆。數(shù)學(xué)試卷最后一道大題常常讓人抓耳撓腮,英語聽力的廣播聲里總摻雜著窗外的蟬鳴。但就是在這些平凡的日子里,我們悄悄生長(zhǎng)著改變世界的力量。就像生物課學(xué)的竹子的生長(zhǎng)規(guī)律——前四年只長(zhǎng)三厘米,第五年卻能以每天三十厘米的速度拔節(jié)。

去年校運(yùn)會(huì)的四乘一百米接力賽,第三棒的小胖摔倒了還堅(jiān)持爬起傳遞接力棒;今年科技創(chuàng)新大賽,高二學(xué)姐用廢舊電路板做出了智能花盆。這些閃著光的片段讓我明白,青春最美的不是抵達(dá)某個(gè)終點(diǎn),而是在奔跑時(shí)耳畔呼嘯的風(fēng),是實(shí)驗(yàn)室里徹夜不熄的燈。

晚自習(xí)下課鈴聲響起時(shí),走廊里總會(huì)傳來不成調(diào)的歌聲。我們抱著書本穿過綴滿星光的走廊,就像百年前的青年抱著《新青年》雜志走過北平的胡同。時(shí)代的考題在不斷變化,但青春的答案始終寫在勇毅前行的腳步里。當(dāng)我們?cè)谠驴甲魑睦飳懴?強(qiáng)國(guó)有我"時(shí),窗外的梧桐正在抽新芽。

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