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"苔花如米小，也學(xué)牡丹開"，校門口木棉樹下的青石板上，你送我的詩句在雨水中愈發(fā)清晰。我們就像兩塊普通的鵝卵石，在時(shí)光長河里相互打磨了八年。

晨跑時(shí)你總背著單詞本，我卻把耳機(jī)藏在袖管里聽流行歌。午休你趴在課桌上午睡，我卻偷偷刷短視頻直到預(yù)備鈴響。我們都愛說"明天要開始努力"，但只有你的書包里永遠(yuǎn)裝著做完的練習(xí)題。那次我抱怨數(shù)學(xué)題太難，你隨手在我草稿紙上畫出輔助線，筆尖在夕陽下拖出細(xì)長的影子，像一道跨不過去的銀河。

暑假最后那個(gè)雨夜，班級群突然跳出你分享的讀書筆記。我盯著手機(jī)屏幕上的批注發(fā)呆，臺燈下的飛蛾撞在窗玻璃上，發(fā)出細(xì)碎的聲響。原來在我追劇的深夜里，你真的在伏案寫作；在我賴床的清晨中，你已經(jīng)背完三篇古文。那一刻我終于明白，我們之間隔著的不只是成績單上的分?jǐn)?shù)，更是每個(gè)晨昏里悄悄生長的距離。

現(xiàn)在我也會在課間翻開錯(cuò)題本，用熒光筆在你不經(jīng)意間傳授的解題技巧下劃線。當(dāng)英語老師表揚(yáng)我的作文進(jìn)步時(shí)，我看見你轉(zhuǎn)過頭來微笑，睫毛在陽光下像振翅的蝴蝶。或許我們終究成不了耀眼的大陸，但至少可以做兩粒并肩向前的沙，在潮起潮落中慢慢靠近理想的岸。