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做最好的自己
七年級 初一
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媽媽總說我是"向日葵寶寶",因?yàn)榭吹疥柟饩托€(gè)不停。可每次看到同桌小林工整的筆記,我就覺得自己像歪歪扭扭的狗尾巴草。直到去年運(yùn)動(dòng)會(huì),我發(fā)現(xiàn)小林跑五十米要喘半天,而我像小鹿一樣蹦跶著就沖過了終點(diǎn),這才明白:原來每株小草都有向著陽光生長的方向。

記得三年級手工課,我用橡皮泥捏的小鴨子總像泄了氣的皮球。王老師卻舉著我的作品說:"看這胖嘟嘟的肚子多可愛!"后來我才知道,達(dá)芬奇畫《蒙娜麗莎》改了上千次,愛迪生發(fā)明電燈失敗過上萬次。原來那些閃閃發(fā)光的人,也都是帶著小缺點(diǎn)在成長。

我們班的小畫家芳芳能用彩色鉛筆畫會(huì)眨眼的蝴蝶,可她總忘記帶作業(yè)本;數(shù)學(xué)課代表小明解題像魔術(shù)師變戲法,但上體育課就像生銹的機(jī)器人。就像春天需要桃花也要柳絮,夜空需要星星也要月亮,我們每個(gè)人都是獨(dú)特的小宇宙。

上周去動(dòng)物園,看見孔雀開屏?xí)r金綠色的尾羽在陽光下流轉(zhuǎn),飼養(yǎng)員叔叔卻說:"它們吃起東西來可邋遢了"。這讓我想起爺爺常說的話:"水晶要放在櫥窗里,饅頭要放在蒸籠里"。與其強(qiáng)迫孔雀像天鵝那樣優(yōu)雅,不如讓它在陽光下盡情展開美麗的羽毛。

現(xiàn)在的我依然寫不好工整的字,但能用歪歪扭扭的字體寫出有趣的故事。就像山泉不必羨慕大海的遼闊,只要叮叮咚咚唱好自己的歌。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞自己的光芒,那些小小的影子,也會(huì)變成特別的印記。

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思路解析(思維腦圖)
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