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清晨推開窗戶，看見屋檐下的蜘蛛網(wǎng)沾滿露珠。那只小小的蜘蛛又慢悠悠爬到網(wǎng)中央，開始修補(bǔ)昨夜被風(fēng)雨打破的家。我突然明白，每個(gè)生命都在用獨(dú)特的方式編織自己的道路。

去年學(xué)騎自行車時(shí)，我總想模仿表哥單腳蹬車的帥氣姿勢(shì)，結(jié)果摔得膝蓋青紫。媽媽蹲下來幫我貼創(chuàng)可貼："小芽破土?xí)r不會(huì)模仿大樹，你找到自己的節(jié)奏就好。"那天下午，我扶著車把慢慢蹬，終于歪歪扭扭騎出了人生第一條弧線，車鈴在風(fēng)中叮當(dāng)作響。

想起歷史課學(xué)的鄭和下西洋。六百年前沒有導(dǎo)航儀，他帶著船隊(duì)用星斗指路，用候鳥辨方向。當(dāng)別人都在陸地上做生意時(shí)，他偏要造六十丈長(zhǎng)的寶船，在驚濤駭浪中開辟新航路。浪花打濕的航海圖，至今還留著咸咸的勇氣。

現(xiàn)在我的書桌上總擺著個(gè)小陶罐，里面裝著海邊撿的貝殼、秋日摘的銀杏葉。每當(dāng)寫作業(yè)困了，就搖一搖聽它們沙沙唱歌。媽媽說這是"成長(zhǎng)百寶箱"，將來打開時(shí)，每件小東西都會(huì)說話，講述我怎樣在十二歲的路上留下特別的腳印。