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我心中的梁靜老師
喜愛(ài) 班主任
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在二年級(jí)六班的教室里,有一位像春風(fēng)一樣溫暖的老師,她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——梁靜老師。每當(dāng)她穿著粉色的裙子走進(jìn)教室,同學(xué)們的眼睛就會(huì)亮起來(lái),因?yàn)樗恼n堂總是充滿驚喜。

梁老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。記得學(xué)“商”字時(shí),她用手比出小胡子,模仿商人笑瞇瞇數(shù)錢(qián)的樣子,逗得全班哈哈大笑?,F(xiàn)在我一寫(xiě)“商”字,眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)有趣的畫(huà)面。她還把成語(yǔ)編成小劇場(chǎng),比如讓同學(xué)扮演“守株待兔”的農(nóng)夫,大家邊演邊學(xué),連最難的成語(yǔ)也能牢牢記住。

老師常說(shuō):“字是你們的第二張臉?!彼l(fā)明了“陽(yáng)光卡”,只要作業(yè)本上的字寫(xiě)得端正,就能得到一張金燦燦的小卡片。上周,我的生字本第一次被貼上了“模范作業(yè)”的星星貼紙,梁老師輕輕摸著我的頭說(shuō):“小宇的字像小士兵一樣整齊!”那一刻,我的心里仿佛開(kāi)出了一朵花。

下雨天跑步時(shí),小美摔破了膝蓋。梁老師像小鹿一樣跑過(guò)去,從口袋里掏出印著向日葵的創(chuàng)可貼,一邊幫她貼上一邊說(shuō):“下次咱們學(xué)小蝸牛慢慢走?!蔽缧輹r(shí),她還把自己的外套蓋在小美腿上,怕她著涼。

現(xiàn)在,我們班的朗讀聲是樓道里最響亮的,生字聽(tīng)寫(xiě)本上爬滿了紅紅的“優(yōu)”字。每次走過(guò)辦公室,都能看見(jiàn)梁老師埋著頭批改作業(yè),她的紅筆像勤勞的小蜜蜂,在本子上跳著舞。媽媽說(shuō),我寫(xiě)作業(yè)時(shí)背挺得直直的,像棵努力生長(zhǎng)的小竹子。我想,這一定是梁老師悄悄種在我心里的魔法。

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