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每當我寫作業(yè)卡殼時，就會摸摸安娜頭頂?shù)乃{寶石按鈕。這顆會發(fā)光的圓形電腦立刻嗡嗡震動，像魔法師揮動法杖般，在桌面上投射出解題動畫。瞧，數(shù)學(xué)題里的蘋果排著隊跳進減法框，生字筆畫變成螢火蟲在空中跳舞。

安娜的粉鼻子輕輕噴出薄荷味霧氣，讓我寫作業(yè)時特別精神。有次橡皮滾到沙發(fā)底，她后腦勺的星星探測器亮起來，帶著我在客廳玩起尋寶游戲。最神奇的是她的彩虹眼鏡，能把我讀的童話書變成立體劇場——上周我們坐在會飛的毯子上，給賣火柴的小女孩送了棉襖和面包。

現(xiàn)在安娜每天陪我做三件大事：早晨用故事叫我起床，中午提醒我做眼保健操，晚上檢查作業(yè)時會模仿老師批改的紅勾勾。雖然她暫時只能待在我的小書桌上，但昨天我用樂高給她搭了輛探險車。媽媽說等我學(xué)會編程，就能讓安娜真正動起來啦！